- Восприятие и внимание
- биологические основы эстетики
- внимание
- восприятие
- восприятие, сознание, память
- законы восприятия
- зрение
- зрительное восприятие
- зрительное восприятие
- интерпретация сенсорных сообщений
- методы развития
- особенности восприятия
- памятка
- перцепция
- подход к зрительному восприятию
- проблема внимания
- проблемы восприятия
- психология внимания
- психология образных явлений
- психология сенсорных процессов
- психология цвета
- свойства восприятия
- сознательное восприятие
- теория перцептивного развития
- эффекты восприятия
- язык цвета
- Животное человек
- Homo militaris
- Тайны пола
- агрессия
- агрессия и примирение
- агрессия-зло
- археология человеческих пристрастий
- археология человеческого интеллекта
- биологические основы эстетики
- биорегуляция численности людей
- взаимообучение животных
- дедовщина
- естественная история мира
- есть ли разум у животных
- животные корни человека
- запрограммированные
- зоопсихология
- иерархический человек
- иерархия у животных
- инстинктивная агрессивность
- инстинкты
- интеллект и язык
- истоки мышления и сознания
- каких друзей мы выбираем
- конфликт, сотрудничество и родство
- национализм
- общественное животное
- орудийная деятельность
- основы биологического поведения
- основы зоопсихологии
- оценка когнитивных возможностей
- поведенческие структуры
- поисковое поведение животных
- почему мы такие
- право на землю
- предок человека
- родословная альтруизма
- секреты поведения
- смысл эволюции
- социальное обучение у животных
- социальное поведение животных
- социобиология и война
- социология: новый синте
- стереотипы поведения
- территориальная агрессия человека
- убегая от обезьяны
- человек и животное
- эволюционная психология
- эволюция в общей психологии
- эволюция и психика
- эволюция и сознание
- эволюция человека
- этапы поведения животных
- этологическая экскурсия
- этологические исследования
- этология человека
- язык животных
- языковые способности
- Мотивация поведения
- Общественное сознание
- законы неформальных групп
- изменение сознания
- как "переключают" народы
- кратология
- наука управлять людьми
- небо над станцией Круты
- психология масс
- психология терроризма
- социальная психология
- социальное влияние
- социологическая психология
- стихийное массовое поведение
- фашизм
- этническая психология
- этнопсихология
- Проблемы психики ребенка
- возрастные и индивидуальные закономерности
- гомо люденс
- детская психология
- детство и общество
- динамика детского характера
- игра - технологии игорного бизнеса
- как любить ребенка
- лекции по психологии
- молодежные культуры
- небо над станцией Круты
- обезьяна. примитив. ребенок
- орудие и знак в развитии ребенка
- от двух до пяти
- проблема культурного развития
- программа гуманитарного образования
- психология игры
- психология игры
- психология развития
- психопатии у подростков
- терапевтические метафоры для детей
- травма рождения
- эмоциональная жизнь ребенка
- Психология
- Клиника психопатий
- Психиатрическая герменевтика: обоснование направления
- Психологические особенности членов террористических групп
- Психология искусства
- бытие и сознание
- введение в общую психологию
- лекции по общей психологии
- нейролингвистическое программирование. оперативный словарь
- основные этапы развития концепции Рубинштейна
- практическая психология старости
- принципы и пути развития психологии
- проблема объективного метода в психологии
- проблема субъекта в психологии
- психология национализма
- психология эволюции
- судьба и воля: психология свободы
- толковый словарь психиатрических терминов
- энциклопедия рекламы и пиара
- Секс и семья
- Сознание и мышление
- беседы о мышлении
- болезнь как семиотическая система
- будущее психологии сознания
- в поисках себя
- введение в психолингвистику
- вербальное, логическое мышление
- виды психики
- влияние мотивационного фактора
- воображение
- диалектика мифа
- за порогом рациональности
- измененные состояния сознания
- имена продуктов мышления
- интеллект
- интеллектуальная деятельность
- информационные психические структуры
- использование латерального мышления
- ителлект повышенной натуральности
- кабинет картины мира
- как понимать язык цвета
- картезианская лингвистика
- когнитивная психология
- миф сегодня
- модели мышления
- мозг как источник бесознательного
- мышление и речь
- неосознаваемые процессы
- непроизвольное запоминание
- о природе индивидуального ума
- образ
- образ в системе психорегуляции
- образ мира
- образная сфера человека
- основы смысловой теории сознания
- основы теории дискурса
- память как оболочка
- первобытное мышление
- перцепция
- по ту сторону сознания
- подсознание
- понимание в общении
- понятие "бессознательное"
- предпосылки гениальности
- предсознание
- прислушайся к себе
- проблема сознания
- психиатрия
- психологическое изучение мышления
- психология интеллекта
- психология лжи
- психология мнемических явлений
- психология образных явлений
- психология познания
- психология понимания правды
- развитие высших психических функций
- развитие и распад высших психофункций
- расстройства мышления
- рефлекторное мышление
- самосознание личности
- самосознание личности
- сверхсознание
- связь бессознательного с сознанием
- семиотика
- символ и сознание
- слово и жест
- сновидение
- сознание как проблема
- стабильность значения
- творческое мышление
- теории сознания
- теория когнитивного диссонанса
- теория умственного развития
- ум хорошо
- язык и сознание
- язык как инстинкт
- язык, память, образ
- Физиология
- асимметрия мозга
- биопсихология
- в поисках радости
- левый и правый мозг
- личность в сновидениях
- мозг - организатор
- мозг как поисковая система
- невроз
- нейропсихология темперамента
- основы нейрофизиологии
- периодизация психического развития
- поражения мозга
- признаки темперамента
- происхождение мозга
- психология лени
- психосоматические заболевания
- психофизиология состояний человека
- работа головного мозга
- разумный мозг
- системная психофизиология
- смех
- сон
- состояние нервной системы
- стресс
- структура характера у взрослых
- тайна сна
- темперамент 2
- темперамент
- типы человеческого поведения
- управляющий мозг
- феномен воли
- физиология движений
- физиология нервной системы
- характер
- языки мозга
- Человек
- Гендерная психология
- Психика как система
- варианты жизни. очерки элзистенциальной психологии
- время личности и время жизни
- все о жизни
- дифференциальная психология
- исторический смысл психологического кризиса
- как устроена личность
- конкретная психология человека
- кто сотворил творца
- ложная женщина
- наша душа
- о сенситивных и кризисных периодах
- образ "Я"
- основы дефектологии
- пища для мозга
- природа нормального человеческого разнообразия
- проблема человека
- проблемы психологии субъекта
- проблемы формирования личности
- происхождение и развитие психики
- психика и реальность
- психология и диагностика общих способностей
- психология смерти и умирания
- психосинтез
- семиотика психических заболеваний
- способности и одаренность
- теория Поля Левина
- теория личности
- типология индивидуальности
- топология субъекта
- характер
- человек между биологией и культурой
- человек-оружие
- человеческие системы
- Человеческие отношения
- Эмоции
Т. В. Бендас
ГЕНДЕРНАЯ психология
Рецензенты:
В. А. Аверин, профессор, доктор психологических наук, зав. кафедрой общей и клинической психологии факультета клинической психологии Санкт-Петербургской государственной педиатрической медицинской академии;
Л. Н. Ожигова, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии личности и общей психологии Кубанского государственного университета (зав. кафедрой — 3. И. Рябикина, профессор, доктор психологических наук).
■
Бендас Т. В.
Б46 Гендерная психология: Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2006. — 431 с: ил. — (Серия «Учебное пособие»).
ISBN 5-94723-369-Х
В учебном пособии представлена новая отрасль психологической науки — гендерная психология. По разным проявлениям психики и поведения сравниваются девочки и мальчики, женщины и мужчины. Используются материалы многочисленных отечественных и зарубежных исследований (в том числе — не переведенных на русский язык). Учебные задания разнообразны: подготовка доклада и реферата, проведение пилотажных исследований, тренинговые упражнения, темы групповых дискуссий, творческие задания. В Приложении помещены методики, используемые для сравнения мужчин и женщин по различным позициям. Некоторые из них представлены как учебные задания. Их применение позволит студентам и аспирантам приобрести навыки работы с данными методиками. Учебное пособие предназначено для студентов и аспирантов, обучающихся по специальности «Психология». Оно может быть также полезно преподавателям, которые читают курс гендерной психологии, и специалистам, чьи профессиональные интересы связаны с проблемами дифференциации мужчин и женщин.
ББК 88.373я7 УДК 159.922.1(075)
Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.
ISBN 5-94723-369-Х © ЗАО Издательский дом «Питер», 2006
Оглавление
Предисловие 6
Глава 1. Введение в гендерную психологию 9
Краткая история формирования гендерной психологии 9
Стратификация полов в разных культурах 33
Предмет, задачи и методы гендерной психологии . 38
Теории и концепции 42
Выводы 55
Вопросы для самопроверки 58
Учебные задания 58
Глава 2. Индивидные характеристики 60
Рост 60
Вес 65
Обмен веществ и ориентация на сбережение-трату энергии 66
Питание и отношение к еде 69
Телосложение 71
Некоторые физиологические показатели 80
Выводы ' 82
Вопросы для самопроверки 83
Учебные задания 84
Глава 3. Гендерная демография 85
Здоровье и болезни 85
Пропорция полов в обществе 89
Продолжительность жизни и смертность 97
Выводы 102
Вопросы для самопроверки 102
Учебные задания 103
Глава 4. Психомоторика 104
Моторика в детском возрасте 104
Моторика у взрослых: тремор, сила, дпфференцированность мышечного
напряжения, волевое усилие 107
Скорость, точность и тренировка психомоторики 114
Сложные движения и моторика в нестандартных ситуациях 17
Лифтинг и причины половых различий в моторике 122
Выводы 124
Вопросы для самопроверки 125
Учебные задания 126
Глава 5. Ощущения и восприятие 127
Зрительная модальность 127
Зрительно-пространственные способности 139
4 Оглавление
Слуховая модальность 152
Тактильная модальность 156
Другие модальности 159
Социальная перцепция 165
Выводы 169
Вопросы для самопроверки 172
Учебные задания 173
Глава 6. Интеллектуальные, речевые и эмоциональные характеристики 174
Внимание и память 174
Общий интеллект, речь и математические способности 182
Эмоциональные состояния 192
Выводы . 197
Вопросы для самопроверки 198
Учебные задания 199
Глава 7. Личностные характеристики 200
Мотивация достижения и аффилиации 213
Мотивация власти и доминантность 221
Другие характеристики личности 229
Выводы . . . 238
Вопросы для самопроверки , 240
Учебные задания 241
Глава 8. Социальное поведение 243
Стиль поведения 243
Успешность деятельности 252
Взаимодействие с партнерами своего и противоположного пола 263
Выводы 272
Вопросы для самопроверки 274
Учебные задания 274
Глава 9. Гендерные отношения . 276
Гендерная сегрегация в детских группах 279
Мужчины и женщины в деловом мире 293
Дружеские и сексуальные гендерные отношения 299
Супружеские отношения 309
Взаимоотношения родителей и детей в семье 318
Девиантные отношения 325
Выводы 333
Вопросы для самопроверки 335
Учебные задания 336
Глоссарий 337
Литература 346
Приложение к главе 1 371
Экспериментальные задачи по изучению интеллекта мужчин и женщин 371 Исследования гендерных стереотипов в анкетах Г. Гейманса (1911) .... 372
Оглавление 5
Приложение к главе 2 '. 393
Методика Люшера 393
Приложение к главе 3 394
Методика самооценки С. Я. Рубинштейн 394
Методика Э. Лахельмы и коллег (модификация Т. В. Бендас) 394
Приложение к главе 4 395
Методика миокинетической диагностики Миры-и-Лопеца 395
Методика изучения точности движения рук в условиях меняющегося
положения тела К. X. Кекчеева и Г. П. Поздновой 396
Методика измерения точности броска мяча по воротам К. А. Кеберлин-
ского 396
Приложение к главе 5 397
Методики изучения зрительно-пространственных способностей 397
Методики изучения социальной перцепции 398
Методика изучения свидетельских показаний А. Ф. Кони 400
Методика «Свидетельские показания» Т. Линдхольма (Lindholm, 1999) 400
Приложение к главе 7 403
Вопросник Сандры Бэм по изучению маскулипности-феминности . . . 403 Изучение гендерных установок у детей (полустандартизированное
интервью В. Е. Кагана) 405
Сравнение своих успехов с другими (методика Е. Хесерингтона
и коллег, модификация Т. В. Бендас) 405
Методика ТАТ (вариант X. Хекхаузена) — математическая обработка
в модификации Т. В. Бендас 406
Проективная методика изучения мотивации достижений Люннеборга
и Розенвуда, модификация Т. В. Бендас 410
Проективная методика избегания успеха М. Хорнер (Horner, 1987),
модификация Т. В. Бендас 410
Шкала макиавеллизма Р. Кристи и Ф. Гейза (1970): Мак-V 411
Приложение к главе 8 417
Методика изучения ориентации руководителя А. А. Ершова 417
Методика изучения лидерского стиля Р. Бейлза—К. Шнейера,
модификация Т. В. Бендас 424
Методика изучения лидерского и гендерного стилей поведения
менеджера А. Кэнн и Д. Зигфрида, модификация Т. В. Бендас 425
Тренинговое упражнение «Деловые переговоры мужчин и женщин»
(разработано К. Джонсон (Johnson, 1994), модификация
Т. В. Бендас) 427
Предметный указатель 429
| Скачать документ | Размер |
|---|---|
| gendernaya_psy.txt | 1.12 Мб |